人类使用自利和自我欺骗的推理方式的倾向是其自身通向公平心最明显的障碍。
良好道德推理三个必要组成部分
原则的道德基础
避免道德假象
人心里的异常状态
为什么人类对道德困惑
人类道德最终基础是明确的，人类的行为和他人的幸福有关
培养孩子公正心的过程中遇到的主要困难不是明确什么是有益的，什么是有害的，而是人类天生的自我中心倾向。
教师培养学生是要掌握真正的道德准则，而不是给他们教条主义，让学生和老师有一样的观点。
道德推理的基础
为了在道德领域 进行熟练的推理，我们必须理解基本的道德原理我们必须有良好的道德观念和原理基础。道德原则是道德推理的核心。
三个智力任务对道德推理来说是最重要的
掌握道德问题中本身袁汉的最基本的道德观念和原理
学会区分与道德推理经常发生混淆的其他领域的思维推理
当人类自我中心和社会中心阻碍一个人的道德判断时要能够分辨出来（这个最难）
特征整合的三个模型
没有判断能力的人-》不关心智力的发展-》被具有自我服务倾向的，批判性的人操控，也容易被教化-》已成为受害人，也容易盲目的伤害他人-》好心肠但自我欺骗
自我服务的批判型人-》发展智力能力来为自己的利益服务-》操作较为单纯的人-》会直接或者间接的伤害他人-》不道德自以为是以及自我欺骗
大公无私的批判性人-》发展自己的智力满足自己的利益时，也尊重别人的权力和需求-》行为举止尽可能的直率-》合理公平的对待别人-》有道德公平以及公正
道德概念和原理
概念诚实，正直，公平和尊重是一些基本的道德观念
世界人权宣言是对重要的道德原理进行明确的一个例子，下面是30条宣言的原则
人人生而自由，尊严和权力上一律平等
人人享有生命，自由和人身安全
任何人不得为奴隶或者被奴役
任何人不得被加以哭醒，或者实施残忍的不道德的或者侮辱性的待遇或者刑法
人人现有为维持本人和家属健康和福利所需的生活水准
人人都有受教育的权力
人人现有和平集会和结社的自由
人人有资格享有本宣言中所载的一切权力和自由，不分种族肤色，性别、语言、宗教、政治、或者其他简介，国籍、社会出身、财产、出生和身份任何区别。
法律面前人人平等，并有权享受法律平等保护，不受任何歧视。
区分道德和其他领域的思维
宗教思维，处理自然灵性（因此会一致遭受无限的神学辩论）
社会问题处理群体的习俗、传统、禁忌（群体与群体间会存在的巨大差异）
法律问题，处理已经被特定社会编入法典的法律问题（可能有也可能没有道德基础）
道德问题，处理对人或其他生物（伦理原则趋同的文化以及团体）有害或有益的行为。